與日本人氣車(chē)站日暮里站僅相距一站（約2分鐘）的西日暮里站是山手線(xiàn)沿線(xiàn)房?jī)r(jià)性?xún)r(jià)比榜單排名中的第二位，但您可能不知道，更顯示西日暮里站重要位置的，卻是距車(chē)站僅700余米的名校——開(kāi)成中學(xué)。

東京有三大聲名遠(yuǎn)播的名門(mén)高中，即開(kāi)成高中、學(xué)藝大學(xué)附屬高中和灘高。其中以開(kāi)成中學(xué)為首，每年為名門(mén)高校東京大學(xué)輸送的學(xué)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他高中。開(kāi)成高中建校已有150年的歷史，已經(jīng)連續(xù)39年為東京大學(xué)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生第一名，并且有著比第二名高出近兩倍的優(yōu)勢(shì)。

教學(xué)理念

開(kāi)成學(xué)園于明治4年(1871年)由佐野鼎老師創(chuàng)立，高橋是清先生為第一代校長(zhǎng)。“共立”是學(xué)園設(shè)立時(shí)的精神，開(kāi)成所涉及的一切都要面對(duì)時(shí)代與時(shí)刻的追問(wèn)、探索、創(chuàng)造，這就是開(kāi)成的教育。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中，開(kāi)成學(xué)園的教學(xué)理念有以下四點(diǎn)：

第一個(gè)是“開(kāi)物成務(wù)”。 這是中國(guó)古典《易經(jīng)》中的一句話(huà)，意思是“開(kāi)拓、啟發(fā)人性，完成人的職責(zé)”。

第二個(gè)是“筆比劍更有力量”。作為“相信不屈服于任何力量的學(xué)術(shù)言論的優(yōu)勢(shì)”的開(kāi)成學(xué)園的精神，被保留至今仍守護(hù)著學(xué)園。與“開(kāi)物成務(wù)”一起，作為開(kāi)成的象征，也成為了?；?。

第三個(gè)是“質(zhì)實(shí)剛健”。“質(zhì)樸剛健”表示“不裝飾外表，內(nèi)心充實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)不可動(dòng)搖的樣子”。

第四個(gè)是“自由”。開(kāi)成學(xué)園的“自由”，既不是隨便放縱的放養(yǎng)，也不是被賦予和準(zhǔn)備的箱庭。 是在“自主”和“自律”的基礎(chǔ)上，自己開(kāi)拓、培育的積極的“自由”。 
 

治學(xué)方針

開(kāi)成中學(xué)為私立男子高等學(xué)校。重視智力、自由、物質(zhì)、剛健，培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科能力。

初高中課程為6日制每周34小時(shí)的課時(shí)，在重視基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)上以培養(yǎng)學(xué)生的思考力和創(chuàng)造性為目標(biāo)。高中階段則更尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，高一學(xué)期本校直升學(xué)生與外?？既雽W(xué)生分班學(xué)習(xí)，高二后混合編班一同學(xué)習(xí)，高三時(shí)期更注重科技方面的能力培養(yǎng)。

為了支援在開(kāi)成中學(xué)入學(xué)后因家庭經(jīng)濟(jì)急劇變化等而難以繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生，學(xué)校還設(shè)立了“學(xué)費(fèi)特別免除”以及“就學(xué)支援獎(jiǎng)學(xué)金”的制度。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

在初、高中入學(xué)時(shí)一次性繳納入學(xué)金32萬(wàn)日元及設(shè)施支援金12萬(wàn)日元。入學(xué)后每月需支付學(xué)費(fèi)4.1萬(wàn)，設(shè)施維護(hù)費(fèi)6千日元，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)費(fèi)6千日元，家委會(huì)會(huì)費(fèi)2千8百日元，班級(jí)費(fèi)550日元。除此以外每學(xué)期還有教材費(fèi)、旅行費(fèi)等學(xué)雜費(fèi)。

西日暮里區(qū)域雖然擁有如此知名的中學(xué)，且周邊生活配套設(shè)施完善，交通便利，但是房租并不算貴，平均月租金約為8.3萬(wàn)日元左右，成為山手線(xiàn)高性?xún)r(jià)比排行榜第二位，也是許多有孩子的家庭理想的居所。

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